全美电视6月6日洛杉矶报道，少数族裔媒体服务机构今天举办网络讨论会，探讨“加州缺乏鉴定合格的亚洲语言教师，亚裔美籍学生为此付出代价”的主题。与会者认为，应该通过立法途径，加强投入推动项目，创造更多条件，培训足够双语教师人才，让更多年轻人受益。
据少数族裔媒体服务机构提供的信息，在加州2019-2020学年度，K-12年级学生越南语及中文国语是第二及第三最常使用的语言。但是，只有4名教师获得了教授越南语的资格，58名教师获得了教授普通话的资格。
亚裔美国人遭受歧视已经存在了几代人，在新冠大流行之后变得更加普遍和公开化。这既有美国长期存在的种族主义有关，也与东西方文化的差异和隔阂有关。亚裔美国人推进正义组织认为，通过创造一个更能接受亚洲文化和语言的教育环境，可以减轻造成这种歧视的仇外心理和误解。
与会专家认为，多元文化主义和对多样性的接受依赖于强大的教育体系，让学生能够表达他们独特的文化遗产。正是通过让不同背景的人身临其境直接体验其他民族的文化，才能更多地去展示和与他人沟通，这样才会让不同族裔之间相互融通，使整个社区才会变得更加包容与和谐。